Formation de Formateur Occasionnel
Formation de Formateur Occasionnel
« J’ai pourtant expliqué… »
Certaines personnes connaissent parfaitement leur métier. Et pourtant, lorsqu’il faut transmettre :
- les explications deviennent moins claires,
- les consignes sont mal retenues,
- ou il faut recommencer plusieurs fois.
Cela arrive très souvent. Parce que savoir quelque chose ne suffit pas toujours pour le transmettre simplement. Et pourtant, quelques ajustements suffisent souvent déjà à rendre les échanges beaucoup plus clairs, plus digestes et plus naturels.
RobotCoachPro vous propose une approche progressive, concrète et profondément humaine pour aider chacun à :
- mieux structurer ses explications,
- rendre les messages plus faciles à retenir,
- et transmettre plus simplement dans des situations réelles du quotidien professionnel.
Public visé
- Ce programme s’adresse aux collaborateurs experts métiers, aux managers souhaitant former ponctuellement leurs équipes.
- Ce programme s’adresse à toute personne amenée à transmettre son savoir-faire en interne.
Objectifs opérationnels | Compétences visées
- Adopter une posture de formateur accompagnant : sécuriser, valoriser, stimuler la progression sans dominer
- Adapter son mode de communication à son public
- Se constituer une boîte à outils de techniques pédagogiques
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le processus d’apprentissage et la pédagogie pour adulte
- Définir des objectifs pédagogiques et un déroulé
- Evaluer l’action de formation et son suivi
DÉROULÉ / CONTENU DE LA FORMATION
Toutes les séquences du programme sont analysées en fonction des différentes situations de handicap. Pour chaque séquence, s’il y a une situation de handicap, elle est prise en compte par le responsable pédagogique (tableau de compensation et partenaires PSH en ind 26).
AUTO-FORMATION ACCOMPAGNÉE
ACTIVITÉ INDIVIDUELLE DE DÉMARRAGE
Découverte de la plateforme ainsi que de ses fonctionnalités. Le stagiaire pratiquera un autodiagnostic afin de déterminer ses différents profils. (Il s’agit de 3 tests d’une durée estimée à 45mn au total). Choix observateur et tuteur à participer à l’accompagnement du stagiaire durant toute la durée du programme.
Lors de ce Kick-off, les questions des participants peuvent être formulées sur la plateforme de formation et seront traitées lors des classes virtuelles.
ACTIVITÉ(S) INDIVIDUELLE(S) D’ENTRAINEMENT
Semaine 3 : apports pédagogiques et évaluations personnalisés
Semaine 4 : pratique des exercices et renforcement des apprentissages
Semaine 5 : apport pédagogique : un défi par jour pour conforter l’ancrage des apprentissages
ACTIVITÉ INDIVIDUELLE DE FIN DE FORMATION
Semaine de clôture et bilan de la formation
Formation en classe virtuelle
Les classes virtuelles sont animées par un(e) intervenant(e), expert(e) du domaine et de l’animation de la classe virtuelle.
SÉQUENCE 0 : KICK-OFF DE LANCEMENT DE LA FORMATION (1h)
Démarrage de l’auto-diagnostique individuel.
SÉQUENCE 1 : CLASSE VIRTUELLE (1h30)
SÉQUENCE 2 : CLASSE VIRTUELLE (1h30)
SÉQUENCE 3 : CLASSE VIRTUELLE (1h30)
SÉQUENCE 4 : CLASSE VIRTUELLE (1h30)
SÉQUENCE 5 : CLASSE VIRTUELLE (1h30)
Cette séquence de compose également du feedback de l’activité d’entraînements réalisée individuellement par les stagiaires, suivie de la classe virtuelle avec le thème de l’exercice n°5 : « La transmission est une démarche stratégique »
Clôture et bilan de la formation
Le + pédagogique
Un concept de pédagogie active : la Pédagogie Active fait partie des méthodes qui relèvent de ce que l’on nomme « l’apprentissage expérientiel », autrement dit « apprendre en faisant ».
Moyen d’encadrement
Afin de faciliter la mise en application des enseignements, le participant bénéficie d’une assistance conseil assurée par l’intervenant. Nos intervenants assurent l’assistance pédagogique en mode synchrone pendant les classes virtuelles.
- Pendant la formation, le participant peut contacter l’intervenant du lundi au vendredi : de 8h30 à 19h00
- Puis, durant une période de 3 mois suivant la formation, le participant peut s’adresser soit personnellement à l’intervenant(e), soit à travers l’accueil de l’organisme
Suivi et évaluation
- Feuille d’émargement
- Attestation de formation
- Evaluation formative et sommative
FORMATION 100% A DISTANCE
PRÉREQUISAucun prérequis
NOMBRE STAGIAIRESMaximum : 6 personnes
Minimum : 4 personnes
DURÉE GLOBALE17h30 sur 39 jours :
10h00 sur la plateforme
07h30 en classes virtuelles
DATES
LIEUEn classe à distance
PRIX PUBLIC995,00 € HT / personne
incluant classes virtuelles et plateforme digitale
FORMATION 100% A DISTANCE
PRÉREQUISAucun prérequis
NOMBRE STAGIAIRESMaximum : 6 personnes
Minimum : 2 personnes
DURÉE GLOBALE17h30 sur 39 jours :
10h00 sur la plateforme
07h30 en classes virtuelles
DATEA définir avec le client
LIEUEn classe à distance
PRIX PUBLIC3300,00 € HT pour un groupe
incluant classes virtuelles et plateforme digitale
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Nous vous proposons des programmes sur mesure pour répondre aux besoins spécifiques de vos équipes ou de votre organisation.
Sur demande, nos experts conçoivent des formations adaptées à vos besoins spécifiques.
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L’offre de formation Gestion du temps et des priorités peut être complétée peut être complétée par les formations suivantes :
Savoir Argumenter & Convaincre
Gagner en confiance & en assurance
Développer des relations constructives
Déléguer et Responsabiliser
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Nous nous engageons à :
– identifier votre besoin et à vous aider à déterminer la solution appropriée
– apporter une solution innovante et concrète pour ancrer et pérenniser les acquis de la formation
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